Cada jueves a las nueve de la mañana y en señal de protesta la Asociación de Madres y Padres de Alumnos "Manuel de Falla” del Colegio Público “Ángel Carrillo” de Priego realiza una concentración con una pancarta ante las puertas del centro educativo.
Y es que al centro público educativo no llegan los fondos para acometer arreglos importantes y que afectan según los padres a la seguridad de sus hijos.
En concreto los padres y madres de alumnos piden una reparación integral de las cubiertas del centro, para evitar filtraciones y humedades al interior tal y como está sucediendo, la construcción de aseos independientes en tres clases de infantil y la renovación de los existentes. Así como la renovación del muro exterior, que por algunos lados presenta signos de derrumbamiento.
También los padres piden la sustitución de la puerta de entrada ya que la actual presenta dificultades de accesibilidad y el arreglo de las pistas deportivas que están llenas de superficies abrasivas y encharcamientos.
Otra de las reivindicaciones que han planteado son el asfaltado de los aparcamientos y la reparación de la instalación eléctrica con el pertinente aumento de potencia.
Asimismo los padres piden que se teche la pista central y la pasarela al interior, la sustitución de puertas y zócalos, la reparación de la solería del centro y la creación de accesos independientes a distintas aulas.
Sin compromiso de Educación
La falta de compromiso de la Delegada Provincial de Educación Antonia Reyes han originado que los padres de los alumnos realicen cada semana una protesta para exigir sus demandas.
Asimismo los padres y madres quieren denunciar que las aulas de educación infantil y primaria no cumplen los requisitos mínimos que establece el Real Decreto 132/2010 del 12 de febrero, así como el manual de seguridad en los centros educativos publicados por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
El Colegio Público Ángel Carrillo fue construido hace más de 35 años y los padres de los alumnos denuncian que en estos años no se han acometido reformas profundas y por lo tanto presenta evidentes signos de necesidad e inadaptaciones propias de la antigüedad del centro educativo
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